v. 1 n. 1 (2020)

Edição Inaugural

Publicação do Quadrimestre Jan, Fev, Mar, Abril - 2020

Imagem da Capa: Mikhail Bakhtin

Fonte: https://frear.gr/?p=24141

ISSN 2675-5157

Publicado: 2020-07-02

Apresentação

Apresentação
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v1i1.7

Cristiane Navarrete Tolomei, Mona Mohamad Hawi

1-1
- PDF

Editorial

Editorial

Helder Neves de Albuquerque

2-4
- PDF

Artigos de Fluxo Contínuo

PENSAR AS CIÊNCIAS HUMANAS COM MIKHAIL BAKHTIN: ALGUNS POSSÍVEIS PERCURSOS DE COMPREENSÃO
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v1i1.13

Ivo Di Camargo Júnior, Fábio Marques de Souza, Viviane Alves da Silva

1-7
- PDF (English)
ARTE, GÊNERO E HISTÓRIA: DIALOGISMO TRANS-GENÉRICO NA OBRA DE FABIÁN CHAIREZ
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v1i1.12

Rodolfo Hachén

8-20
- PDF (Español (España))
BIODIVERSIDADE: CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM QUEIMADAS-PB, BRASIL
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v1i1.14

Helder Neves de Albuquerque, Joaci dos Santos Cerqueira

21-35
- PDF
A MATEMÁTICA E O DESINTERESSE DOS ALUNOS NA ESCOLA ATUAL
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v1i1.15

Carlos Bruno Cândido da Silva, Roseana Cavalcanti da Cunha

36-46
- PDF
CONTRIBUIÇÕES DO GEOGEBRA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES FINAIS
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v1i1.16

Maria da Conceição Siqueira de Souza, José Luiz Cavalcante

47-63
- PDF
EDUCAÇÃO ESCOLAR E MEIO AMBIENTE: uma análise a partir de Estudantes e Professores do Ensino Médio
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v1i1.17

Josinaldo Cavalcante

64-75
- PDF
ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO EM BIOLOGIA NA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS EM UMA ESCOLA DE SERTÂNIA-PE, BRASIL
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v1i1.18

Eduardo Rodrigo Araújo Silva, Robson Cesar Albuquerque

76-90
- PDF

Resenhas

ANTES Y DESPUÉS DE LA COVID-19: A VUELTAS CON LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA PRESENCIAL Y REMOTA - NUEVAS TECNOLOGÍAS Y TRADICIONES EDUCATIVAS
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v1i1.20

José Alberto Miranda Poza

91-97
- PDF (Español (España))