Vol. 2 Núm. 1 (2021): Edición Temática: Portugués - Idioma internacional

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Publicado: 2021-04-18

Editorial

Editorial
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.101

Helder Neves de Albuquerque

1
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Presentación

Presentación
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.110

Eva Paulino Bueno, Silvia Ines Coneglian Carrilho de Vasconcelos, Marta Lúcia Cabrera Kfouri

2-4
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Artículos de flujo continuo

Articulación entre traducción, adaptación, intertextualidad y parodia
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.95

Tiago Marques Luiz, Nilton César Ferreira, Iza Lopes Guimarães

54-67
Estudios de televisión y lenguaje en los informativos de la televisión brasileña
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.96

Francisco Acioly de Lucena Neto, Natália Luiza Carneiro Lopes Acioly

68-81
- pdf (Português (Brasil))
ENFERMEDADES DE BASE DE AGUA EN EL CONTEXTO ESCOLAR
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.102

Helder Neves de Albuquerque, Joaci dos Santos Cerqueira, Abraão Romão Batista

82-100
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DIFICULTADES Y PERSPECTIVAS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL CONTEXTO DEL PROFESOR DE LA ESCUELA JOSÉ GONÇALVES DE QUEIROZ
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.98

Marconi da Silva Almeida, Ana Caroline Pereira da Silva

101-115
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LAS IMÁGENES DEL YO Y DEL OTRO (EXTRANJERO) EN ASTÉRIX
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.103

Silvia Ines Coneglian Carrilho de Vasconcelos

116-124
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Manifestaciones Artísticas

Faces
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.105

Rosalie Gallo y SANCHES

125-129
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NA PLATAFORMA
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.107

Marcelo Medeiros da Silva

130-132
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Resenhas

CONFLUENCIAS ENTRE CINE Y ENSINO: REFLEXIONES mediadas por Mikhail Bakhtin, Darcy Ribeiro y Paulo Freire
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.106

Carolina Cavalcanti Bezerra, Laércia Maria Bertulino de Medeiros

133-137
- pdf (Português (Brasil))
UM MOSAICO DE EXPERIÊNCIAS NO ENSINO E NA PESQUISA DO PLE – PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.108

Silvia Ines Coneglian Carrilho de Vasconcelos

138-142
- pdf (Português (Brasil))
MATERIALES Y PRÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DEL PORTUGUÉS PARA ESTRANJEROS
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.109

Aluízio Lendl, Marta Lúcia Cabrera Kfouri , Rickison Cristiano de Araújo Silva

143-152
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LUSOFONÍA: identidades, imaginarios, creencias, diversidad. desdoblamientos y debates
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.111

José Alberto Miranda Poza

153-161
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Artículos temáticos - IDIOMA PORTUGUÉS-INTERNACIONAL

FORMACIÓN DE PROFESORES DE PLE: aprendizaje orientado por la evaluación en el y por el teletandem
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.90

Gabriela Rossatto Franco, Viviane A. B. Furtoso

5-21
- pdf (Português (Brasil))
PORTUGUÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (PLE): enseñanza en linea y formación docente en contexto pandémico
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.100

Douglas Consolo, Guilherme Sonsino Soares, Juan Prete Tojeira-Ramos

22-35
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LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN PORTUGUÊS LENGUA EXTRANJERA EN CONTEXTO MEDIADO POR COMPUTADORA: reflexiones y proyecciones
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.104

Marta Lúcia Cabrera Kfouri

36-46
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APRENDIZAJE CREATIVO EN TIKTOK: NUEVAS POSIBILIDADES DE ENSEÑAR Y APRENDER DURANTE EL AISLAMIENTO SOCIAL
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.92

Jean Carlos da Silva Monteiro

47-53
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