SUJETO: UNA INCURSIÓN DIDÁTICA
DOI:
https://doi.org/10.47180/omij.v4i1.195Palabras clave:
Sujeto, Gramática Tradicional, Enseñanza de GramáticaResumen
RESUMEN: El presente texto tiene como objetivo revisitar la noción de sujeto oracional desde la perspectiva de la Gramática Tradicional (GT), evidenciando sus contradicciones y carácter poco operativo. Además, como contrapunto a las definiciones encontradas en nuestra tradición gramatical, buscamos presentar un enfoque más operativo y operacional que permita la identificación del sujeto a nivel de la oración y que pueda ayudar en la enseñanza de este tema gramatical, especialmente en la Educación Básica.
Palabras clave: Sujeto. Gramática Tradicional. Enseñanza de Gramática.
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