A RAMIN, A LICENCIATURA E A EXTENSÃO COMO CONTEXTOS UNIVERSITÁRIOS DE ENSINO, PESQUISA E FORMAÇÃO DOCENTE EM/PARA PLE NA UNESP
DOI:
https://doi.org/10.47180/omij.v4i3.246Palavras-chave:
Rede TemáticaResumo
Nesse cenário, caracterizaremos, no presente texto, as ações de ensino,
pesquisa, extensão e formação docente na área de PLE - Português Língua
Estrangeira2, a partir de um projeto de configuração extensionista, oferecido
em uma universidade pública do interior paulista (IBILCE-UNESP), a migrantes
provenientes de distintos países, nas situações de imersão acadêmica e
social. Também traçaremos reflexões e projeções para ações futuras.
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Referências
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