EXTENSÃO INOVADORA E FORMAÇÃO DOCENTE INDÍGENA: UM MODELO CONCEITUAL PARA O DIÁLOGO DE SABERES E O DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL. Open Minds [Internet]. 3º de agosto de 2026 [citado 3º de agosto de 2026];7(1):DS33. Disponível em: https://www.openmindsjournal.com/index.php/openminds/article/view/499