CRÍTICA CURRICULAR DE PROJETO DE LEITURA NO ENSINO REMOTO: UMA ANÁLISE À LUZ DAS PERSPECTIVAS IDEOLÓGICA E DECOLONIAL. Open Minds [Internet]. 30º de julho de 2026 [citado 31º de julho de 2026];7(1):DS31. Disponível em: https://www.openmindsjournal.com/index.php/openminds/article/view/498