“EXTENSÃO INOVADORA E FORMAÇÃO DOCENTE INDÍGENA: UM MODELO CONCEITUAL PARA O DIÁLOGO DE SABERES E O DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL”. Open Minds International Journal 7, no. 1 (agosto 3, 2026): DS33. Acesso em agosto 3, 2026. https://www.openmindsjournal.com/index.php/openminds/article/view/499.