“DO TIKTOK À SALA DE AULA: A FOFOCA LITERÁRIA COMO ESTRATÉGIA DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA”. Open Minds International Journal 7, no. 1 (maio 4, 2026): DS23. Acesso em maio 4, 2026. https://www.openmindsjournal.com/index.php/openminds/article/view/478.