“A Formação Inicial De Professores De Língua Inglesa E a Questão Étnico-Racial:Uma Proposta De Letramento Racial crítico Para Uma prática De Ensino Antirracista”. Open Minds International Journal, vol. 5, nº 1, maio de 2024, p. 121-32, https://doi.org/10.47180/omij.v5i1.294.