“EXTENSÃO INOVADORA E FORMAÇÃO DOCENTE INDÍGENA: UM MODELO CONCEITUAL PARA O DIÁLOGO DE SABERES E O DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL” (2026) Open Minds International Journal, 7(1), p. DS33. Disponível em: https://www.openmindsjournal.com/index.php/openminds/article/view/499 (Acesso em: 3 agosto 2026).