EXTENSÃO INOVADORA E FORMAÇÃO DOCENTE INDÍGENA: UM MODELO CONCEITUAL PARA O DIÁLOGO DE SABERES E O DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL. Open Minds. 2026;7(1):DS33. Accedido agosto 3, 2026. https://www.openmindsjournal.com/index.php/openminds/article/view/499